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校园文化

开辟法制长廊,###强化德育教育

增强学生的法制意识、{#=#}{▓}社会责任意识、{#=#}{▓}交通安全意识、{#=#}{▓}自我防护意识, 是我们教育工作者必须面对的现实和责任。对学生的一生负责, 为学生的幸福成长奠基。在这一理念的引导下, 我们加强了法律道德等文化层面的建设。以楼道空间为载体, 以德育橱窗为阵地, 强化道德法制教育, 提高学生的法制意识。

    我们在橱窗内设置了系列道德规范方面的教育内容。如“教师职业道德规范”、{#=#}{▓}“教师十要十不准”、{#=#}{▓}“教师礼仪常规”及“小学生守则”、{#=#}{▓}“小学生日常行为规范”、{#=#}{▓}“小学生礼仪常规”, 并以儿童化的语言和漫画的形式在班级板报专栏里进行解读。让师生在“规范”中学会“规范”, 在“常规”中养成常规。在文明、{#=#}{▓}礼仪、{#=#}{▓}道德、{#=#}{▓}法制的情景中, 得到感染、{#=#}{▓}内化和认同。从而使他律变成自律、{#=#}{▓}自律变为自觉, 进而变成自己的行为。

学校设有警校共建办公室、{#=#}{▓}综合治安办公室、{#=#}{▓}德育展室及法制展室。常年聘任法制副校长给学生讲课, 每一个学期定期邀请区司法局领导到学校作法制报告。学生在专业法官的指导下, 开设模拟法庭。通过角色的转化和鲜活的案例, 亲身体验了法律的神圣不可侵犯, 也让学生在真实的道德情景中, 通过不断地吸收, 内化、{#=#}{▓}认同和感染, 提升了道德认知和道德水准。

    良好的法制环境, 严格的制度措施, 发展性的评价体系。规范了学生行为, 增强了学生道德法制意识, 也提升了学生的思想境界和认识水准。学校连年被区局安全办评为峄城平安校园先进单位, 先后承办了镇、{#=#}{▓}区安全优质课及德育现场会, 今年又荣获市级平安和谐校园荣誉称号。

   (二)开创系列名星工程, 让名星学生上橱窗

    学校德育处采用多元评价办法, 制定了系列名生评比方案, 分别在班级、{#=#}{▓}学校两个层面开展星级少年评选活动。在教学楼一楼和各个班级墙壁, 开设明星风采专厨, 把小明星的生活照、{#=#}{▓}简历、{#=#}{▓}信奉的格言搬上橱窗。于是一批批学习标兵、{#=#}{▓}劳动标兵、{#=#}{▓}礼仪标兵、{#=#}{▓}以及文艺星、{#=#}{▓}体育星、{#=#}{▓}丹青星、{#=#}{▓}科技星、{#=#}{▓}孝星等特长生、{#=#}{▓}进步生步入了橱窗。为名生提供了展示自我、{#=#}{▓}超越自我的机会, 也为学习困难的学生树立了“我也是个好孩子”、{#=#}{▓}“只要拼搏就能成功”的自信。不仅名生上橱窗, 名师也要上橱窗。在专栏中详细介绍名师的业绩和教育理念, 让学生亲其师、{#=#}{▓}信其道。这不仅是一种榜样的力量, 更是一种氛围, 一种催人奋进、{#=#}{▓}追求卓越的精神氛围。

 
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